domingo, 15 de maio de 2011

A importância do exercício físico:

Os benefícios da actividade física e do exercício físico para a saúde, em adultos, estão muito bem documentados. Dados descritivos e prospectivos disponíveis mostram uma relação positiva entre actividade física e condição física e o decréscimo no risco de diversas doenças crónicas como as Doenças Cardiovasculares, a Hipertensão Arterial, a Obesidade, Diabetes tipo 2, Osteoporose, alguns tipos de Cancro e algumas desordens emocionais  (Sardinha e Teixeira 1995).
No entanto, para se obterem os efeitos benéficos é necessário que a actividade física seja praticada de forma regular. A actividade física faz parte integrante de um estilo de vida saudável. É, pois, fundamental que as crianças e os adolescentes aprendam a apreciar a prática de desporto e a actividade física na escola e durante os tempos de lazer. A aprendizagem de estilos de vida saudáveis deve também iniciar-se desde tenra idade.

Benefícios:
Reduz o risco de desenvolver problemas cardiovasculares;
Ajuda a reduzir a hipertensão;
Reduz o risco de desenvolver diabetes e melhora a sensibilidade à insulina;
Ajuda no controlo do peso corporal;
Reduz o risco de morte prematura.
 

Plano de actividades da 6ªsessão:

Plano da aula de exercício físico

Programa de actividades

Fotografias da 6ª sessão:









MOLDURAS OFERECIDAS:

 

terça-feira, 5 de abril de 2011

Frutas e Vegetais:

Vegetais:

Uma mesa recheada de legumes e verduras pode evitar doenças provocadas pela falta de nutrientes. Quem consome grandes quantidades desses alimentos, garante o bom funcionamento do aparelho digestivo, diminui a possibilidade de desenvolver cancro, doenças do coração e outras doenças crónicas, assim como combate a obesidade.
Os vegetais devem-se comer crus ou pouco cozidos; são constituídos por glícidos não digestíveis, são ricos em vitamina e sais minerais (ferro e cálcio). As suas vitaminas hidrosolúveis (ferro, magnésio e fósforo) perdem-se na água da cozedura se esta não for aproveitada. Por esta razão, os vegetais devem comer-se crus ou pouco cozidos, no caso de se optar pela cozedura, ela deve ser feita no recipiente fechado.

 

Frutas:

As frutas além de serem deliciosas ainda exercem um papel importantíssimo no nosso organismo, pois são fontes de água, diversas vitaminas, sais minerais, frutose (que são os açucares naturais das frutas) e proteínas, de uma maneira bem equilibrada, sendo que a maioria das frutas são de baixas calorias e com preços, além de sabores e aromas deliciosos.

Actividades desenvolvidas e materiais utilizados na 5ª sessão:



Materiais utilizados:



FOTOS DOS JOGOS DA GLÓRIA ELABORADOS:






Vídeos retirados do YouTube acerca das Frutas e Vegetais:


Fotografias da 5ª sessão:



Açúcares, Gorduras e Sal:

O Sal:

O sal começou a ser utilizado na culinária pelo seu potencial sanitário, com um forte poder esterilizador, conservando os alimentos e impedindo a reprodução das bactérias, e não para dar sabor aos alimentos, como hoje em dia é utilizado. O único problema é o facto do nosso paladar se adaptar facilmente, fazendo com que o consumo se torne em excesso. Por este motivo hoje em dia o sal está associado a uma série de problemas de saúde, como é o caso da hipertensão.
No entanto o seu consumo é fundamental para a manutenção da nossa saúde, pois este encontra-se directamente ligado ao volume de fluidos que se encontram fora das células, e tudo que modifique a quantidade de sal afecta a retenção de líquidos, regulando as passagens de líquidos e substâncias pela membrana das células, mantendo assim desta forma a pressão osmótica. Além de ser importante para a transmissão de impulsos nervosos.
A recomendação para o consumo dos adultos deve ser de quatro a seis gramas de sal por dia já para as crianças e para os idosos essa quantidade deve ser menor.

quinta-feira, 3 de março de 2011

Refeições diárias:

Devemos estabelecer horários regulares para as 4 ou 5 refeições diárias, ou seja, café-da-manhã, almoço, lanche e jantar e o leite antes de dormir. Devemos evitar que os filhos comam fora do horário, as famosas "boquinhas", principalmente de doces e merendas. Isso faz com que a criança tenha menos fome na hora da refeição, podendo também atrapalhar o processo digestivo da refeição anterior. Se o filho sentir fome no período entre as refeições, devemos rever a ementa, reequilibrando as refeições principais e acrescentando ao café-da-manhã e lanche-da-tarde alimentos agradáveis e divertidos sem esquecer o valor nutritivo, como iogurtes, bolachas e bolos caseiros, sumos de fruta, etc.
Devemos subdividir os pratos: em vez de fazer uma grande "papa", oferecer à criança porções separadas de arroz ou massa, de verduras ou legumes, de carne ou peixe... Pode acontecer que ela comece a recusar obstinadamente certos alimentos, estando a criar o seu próprio gosto alimentar, e que deve ser respeitado... (…) E para facilitar uma boa combinação de alimentos que ofereçam todas as substâncias nutritivas, devemo-nos lembrar sempre de escolher um item de cada um dos grupos alimentares: verduras, legumes, frutas, cereais, carnes e peixes, lacticínios. 
Não devemos esquecer de introduzir muita água e leite com baixo teor de gordura na alimentação infantil dos filhos. Evitar os refrigerantes açucarados e batidos de gelado com alto teor em gordura.



Quantidades:

Importância da sopa nas refeições:

A sopa é um belíssimo alimento, muito característico da nossa zona geográfica.
  •  Tem vitaminas e sais minerais, que não se perdem porque são mantidos água da cozedura;
  • Tem fibras;
  • A água é fervida e portanto destroem-se as bactérias;
  • Tem baixo valor calórico e, no entanto, "enche".
    Sopa de tomate
Para não desperdiçar nutrientes, aproveite o caldo em que são conservados os legumes, pois grande parte das vitaminas e outros nutrientes estão aí dissolvidos.
devemos servir sempre porções adequadas e pesar com frequência os filhos. Os alimentos açucarados ou aqueles que contêm ingredientes com alto teor de gordura devem geralmente ser evitados na alimentação infantil. Devemos propor lanches saudáveis, por exemplo legumes, frutas ou cereais integrais e permitir que comam bolachas com queijo e leite achocolatado com baixo teor de gordura. Finalmente, devemos verificar se o peso do nosso filho está a aumentar de forma normal, assim que ele cresce e realiza exercício físico com frequência. As actividades ao ar livre e uma dieta saudável são suficientes para fornecer às crianças a quantidade necessária de energia de que precisam para terem um organismo saudável.

Actividades desenvolvidas e materiais utilizados na 3ª sessão:

Relatório das actividades desenvolvidas


Materiais utilizados:

Concurso de ementas

Menu para registar os resultados

Resposta do Concurso

Letra da música "Come a sopa, vá lá"


Vídeo retirado do YouTube da música do Avô Cantigas: "Come a sopa, vá lá"

Fotografias da 3ª sessão:





domingo, 6 de fevereiro de 2011

A Roda dos Alimentos:


O que é a Roda dos Alimentos?

A Roda dos Alimentos é uma imagem ou representação gráfica que ajuda a escolher e a combinar os alimentos que deverão fazer parte da alimentação diária. É um símbolo em forma de círculo que se divide em segmentos de diferentes tamanhos que se designam por Grupos e que reúnem alimentos com propriedades nutricionais semelhantes. A Roda dos Alimentos Portuguesa foi criada já em 1977 para a Campanha de Educação Alimentar “Saber comer é saber viver”. A evolução dos conhecimentos científicos e as diversas alterações na situação alimentar portuguesa conduziram à necessidade da sua reestruturação. A nova Roda dos Alimentos agora apresentada mantém o seu formato original, pois este é já facilmente identificado e associa-se ao prato vulgarmente utilizado. Por outro lado, e ao contrário da pirâmide, o círculo não hierarquiza os alimentos mas atribui-lhes igual importância. A subdivisão de alguns dos anteriores grupos e o estabelecimento de porções diárias equivalentes constituem as principais alterações implementadas nesta nova Roda dos Alimentos.



A nova Roda dos Alimentos é composta por 7 grupos de alimentos de diferentes dimensões, os quais indicam a proporção de peso com que cada um deles deve estar presente na alimentação diária:
Þ    Cereais e derivados, tubérculos – 28%
Þ    Hortícolas – 23%
Þ    Fruta – 20%
Þ    Lacticínios – 18%
Þ    Carnes, pescado e ovos – 5%
Þ    Leguminosas – 4%
Þ    Gorduras e óleos – 2%
Porções relativas a cada sector da Roda dos Alimentos que devem ser ingeridas diariamente

A água, não possuindo um grupo próprio, está também representada em todos eles, pois faz parte da constituição de quase todos os alimentos. Sendo a água imprescindível à vida, é fundamental que se beba em abundância diariamente. As necessidades de água podem variar entre 1,5 e 3 litros por dia. Cada um dos grupos apresenta funções e características nutricionais específicas, pelo que todos eles devem estar presentes na alimentação diária, não devendo ser substituídos entre si. Dentro de cada grupo estão reunidos alimentos nutricionalmente semelhantes, podendo e devendo ser regularmente substituídos uns pelos outros de modo a assegurar a necessária variedade.


Quais as mensagens transmitidas pela Roda dos Alimentos?
A Roda dos Alimentos transmite mensagens para uma alimentação saudável – completa, equilibrada e variada.
Alimentação completa – comer alimentos de cada grupo e beber água diariamente;
Alimentação equilibrada – comer maior quantidade de alimentos pertencentes aos grupos de maior dimensão e menor quantidade dos que se encontram nos grupos de menor dimensão, para ingerir o número de porções recomendado.
Alimentação variada – comer alimentos diferentes dentro de cada grupo, variando diariamente, semanalmente e nas diferentes épocas do ano.


Para manter a saúde, além de saber comer é necessário adoptar comportamentos e estilos de vida que favoreçam o equilíbrio do organismo. Usar métodos culinários saudáveis, que preservem ao máximo o valor nutritivo dos alimentos – preferir os cozidos, grelhados, assados na brasa e refogados com pouca gordura, aos fritos, guisados e assados no forno. Manter um peso adequado – consultar regularmente o médico e praticar diariamente uma actividade física moderada – ir a pé para a escola ou passear a pé, pelo menos, 30 minutos.



Actividades desenvolvidas e materiais utilizados na 2ª sessão:

Relatório das actividades desenvolvidas


Materiais utilizados:

Guião de trabalho com a aplicação

Ficha de pesquisa - Lacticínios e Carne, pescado e ovo

Ficha de pesquisa - Hortícolas e Leguminosas

Ficha de pesquisa - Cereais e derivados, tubérculos e Óleos e gorduras

Ficha de pesquisa - Frutas e Água

Puzzle - A roda dos alimentos

O Noddy explica a Roda dos Alimentos

Fotografias da 2ª sessão:





A importância de uma alimentação equilibrada e o impacto da publicidade no consumo infantil:

        O que é um alimento?

Bróculos
       Alimento é qualquer substância líquida ou sólida que proporciona ao organismo os nutrientes necessários. Os alimentos podem ser simples – constituídos em grande parte por um só nutriente, como o azeite – ou compostos – constituídos por vários nutrientes, como o leite ou queijo.
        Os alimentos contêm componentes que os seres vivos utilizam para realizarem as suas funções vitais – os nutrientes.
       O nutriente é uma substância alimentar que é absorvido e utilizado pelo organismo para a manutenção da vida. Uma vez incorporados no organismo, os nutrientes desempenham várias funções.

       
Qual a importância dos alimentos?

Pão

        Os alimentos permitem o crescimento, pois para se crescer é necessário que muitas células se formem. Um recém-nascido pesa 3 ou 4 quilos e, ao fim dos seis primeiros meses, duplica o seu peso, porque ingere alimentos. Depois o ritmo de crescimento diminui, mas pelos 10 – 12 anos volta a ter um crescimento rápido. Por volta dos 20 anos deixa de crescer.
        Os alimentos permitem a renovação das células (devido à cicatrização das feridas), o crescimento das unhas e cabelos.
        Além disso, os alimentos permitem o fornecimento de energia, pois qualquer actividade (física ou intelectual) gasta energia, embora umas gastem mais do que outras
         Os alimentos têm ainda a função de protecção do organismo contra doenças, porque alguns alimentos contêm substâncias que contribuem para aumentar a resistência do nosso organismo quando atingido por algumas doenças.
         Aos alimentos o organismo vai também buscar água e sais minerais para compensar as suas perdas (eliminamos, em média, 2,5 l de água por dia).

           
         A publicidade no consumo alimentar:

O consumidor deve ser ensinado a analisar criticamente as mensagens veiculadas pela comunicação social, porque nem sempre estas mensagens transmitem a realidade relativamente ao produto publicitado.

Laranja

A publicidade enganosa é uma afirmação parcial ou totalmente mentirosa sobre um produto ou serviço, atribuindo-lhe qualidades que não possui. Este tipo de publicidade pode induzir o consumidor em erro, com riscos para a sua saúde, como, por exemplo, consumir bebidas alcoólicas ou alimentos com elevado teor em sal, açúcar e gordura. O consumidor informado e responsável deve ler sempre o rótulo e escolher os produtos que não prejudiquem a sua saúde e melhorem a sua qualidade de vida. Muitas vezes, influenciados pela televisão, pela rádio e pelas revistas, os consumidores compram produtos que, na realidade, não têm nada as características que publicitam.

Salmão
Queijo


Actividades desenvolvidas e materiais utilizados na 1ª sessão:



Materiais utilizados:

Identificador nº 1

Identificador nº 2

Identificador nº 3

Identificador nº 4

Bilhete de passagem

Pré-teste

Alimento e Nutriente